汪主任和邓博士在我基地负责人肖卫东等领导的陪同下，对基地生命健康安全体验馆、人防海防宣教馆、消防安全教育馆、陶艺实践体验馆、训练场地等场所进行调研。

 在生命健康安全体验馆，汪主任和邓博士关注了教学设施的完善程度和学生参与的活跃度，并提出了进一步加强健康安全教育宣传的指导意见。

 在人防海防宣教馆，他们认真观摩了场馆的宣教展示，兴致勃勃的体验了VR，并建议结合地方实际情况不断拓展宣教形式，提升国防意识。

 在消防安全教育馆，他们详细查看了场馆的展示内容和教学设施，并对消防知识培训和演练进行交流。

 在陶艺实践体验馆，他们观摩了学生的陶艺作品，对基地开展的陶艺课程表示肯定。汪主任还分享了陶艺的相关知识，讲述了陶艺的制作工艺以及不同地区的陶艺风格和特色，并鼓励我基地在陶艺教育方面继续探索，注重传统文化的传承与创新发展。

 他们还现场观摩了基地训练教学情况，汪主任饶有兴趣地将教学情景拍摄下来。

 在卫生与救护技能训练中，汪主任和邓博士对教学内容和学生实际操作进行了认真观摩，对基地在培养学生急救技能和应对紧急情况方面表示赞赏。还特别强调了学生通过学习该课程，不仅可以增强自身的安全意识和自我保护能力，还能在意外情况下救助他人。他们鼓励基地在这方面继续深耕，不断完善课程内容和教学方法，为学生的全面发展和安全成长提供更加有力的支持和保障。

 枪支分解结合让学生不仅了解枪支结构和射击基本原理，还能够掌握枪支的分解和组装技能。汪主任和邓博士对基地教育学生的严谨态度和规范的教学过程表示肯定，并希望基地能够持续加强这方面的教育内容和研学实践活动。

 座谈会上，汪主任和邓博士与基地负责人肖卫东等领导进行深入交流，就我基地在研学实践教育工作中所面临的难点和挑战提出了一些有针对性的建议和指导意见。

 汪主任强调，研学实践是教育的重要组成部分，要注重培养学生的品德修养和社会责任感，引导他们健康成长。他提出六点指导意见：一是进一步重视德育基地建设，积极争取政府和社会资源的支持，加强资源整合；二是加强课程建设，结合地方特色和基地教学资源，打造更具创新性和独特性的研学课程；三是着重规划相关研学项目，让学生通过亲身体验和实践探索，加深对知识的理解和掌握；四是加强研学队伍建设，打造一支高效专业的队伍；五是建立与中小学校及中职学校的联系，在完成军训任务的基础上组织开展更多研学实践活动；六是培育特色优质课程，凸显基地亮点，提升基地的知名度和影响力。

 邓博士鼓励我基地积极参加研学教学比赛，让更多的中小学校了解我基地的教学资源和特色研学项目，共同推动研学实践教育工作更好地发展。

 汪主任和邓博士还查阅了基地的研学实践教育资料，对基地的教学管理情况有了更直观的了解。他们鼓励基地继续努力，加强对研学实践课程的规划和管理，为学生提供更丰富、更高质量的教育资源和研学实践活动。

 在市教育局的支持与指导下，我基地积极开展中小学生研学实践教育工作，2020年被命名为广东省中小学生研学实践教育营地；2022年被命名为全国中小学生校外研学实践教育营地，并获得了2022年中央专项彩票公益金中小学生校外研学实践活动项目。我们充分挖掘我市丰富优质的研学资源，设计了14条研学线路和一系列研学课程，课程涵盖国防教育、农业体验、自然生态、传统文化、现代工业、海洋文化、科技实践等主题。到目前为止，我们安全有序地组织开展了80场公益性研学实践活动，惠及省内外150多所中小学校约1.7万名学生。

 我们将以此次调研为契机，进一步加强研学实践教育工作，打造更丰富多彩的研学实践课程，提升学生的综合素质和实践能力，推动我基地研学实践教育高质量发展。