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喜讯!市中小学德育基地《布里生花·由染而生》课程跻身省级优质课程行列
来源: | 作者:pmoc916d3 | 发布时间: 2026-01-09 | 9 次浏览 | 分享到:

捷报传来 载誉前行

近日,广东省教育厅公布第二批中小学生研学实践教育优质课程评选结果。经专家严格评审,全省共评出优质课程267门。湛江市中小学德育基地研发的《布里生花·由染而生》课程,凭借独特的课程设计、深度的实践体验和鲜明的育人特色,成功入选基(营)地研学实践教育课程类别(全省仅55门),以岭南非遗活态传承与德育融合的创新实践,斩获省级认可,为我市中小学生研学实践教育高质量发展注入文化新动能!


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让非遗“活”起来,让文化“传”下去


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《布里生花·由染而生》课程打破“非遗是静态遗产”的固有认知,以“沉浸体验、手脑并用、文化传薪”为核心理念,强调非遗当代价值。课程不局限于技艺教学,更注重引导学生在创作中,链接地域习俗与情感记忆,让古老蓝染走出博物馆、走进课堂,从“被保护”变为“主动传承”的鲜活文化载体。




课程主线:“习法—守正—创新—见道”四阶递进




习法:打破传统教室局限,从扎结技法入手,带领学生走进实践场景,与纯棉布料、植物染料深度互动,掌握捆扎、浸染等核心技艺,同步渗透自然、生化学科知识,读懂材料与自然共生之道,筑牢实践根基。


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守正:引导学生了解蓝染的历史渊源与地域特色,通过赏析经典作品,理解其背后的审美情趣、哲学思想与民俗文化,实现从“知其然”到“知其所以然”的跨越。


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创新:突破传统蓝白配色框架,鼓励学生结合当代审美与个人表达开展彩染创作,让传统技艺与青春创意碰撞融合,赋予非遗新时代生命力。


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见道:通过作品分享与心得交流,引导学生感悟“慢工出细活”的工匠精神,理解非遗传承的时代意义,实现技艺习得、审美启迪与文化理解的深度融合。


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《布里生花·由染而生》课程的成功入选,是我们探索研学实践教育新模式的成果。未来,市中小学德育基地将继续深耕细作,开发更多优质课程,为中小学生提供更丰富的文化体验,让中华优秀传统文化在青少年心中生根发芽!






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